Türkiye, eğitim alanında son 23 yılda dikkat çekici bir gelişim kaydetti. 2002 yılından 2025 yılına kadar okul sayısı %25 oranında artış gösterdi ve eğitim bütçesi tam 200 kat büyüyerek, 2002 yılında 10,4 milyar TL olan bütçe, 2025 itibariyle 2 trilyon 186 milyar TL’ye ulaştı. OECD verileri ışığında Türkiye, eğitim harcamalarının kamu bütçesindeki payını OECD ortalamasının üzerine çıkartmayı başardı.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın verilerine göre, 2002-2003 eğitim öğretim döneminde 43 bin 696 olan okul sayısı, 2023-2024 döneminde 75 bin 467’ye yükseldi. Aynı süreçte derslik sayısı da 367 binden 743 bine çıkarıldı. İlköğretimde net okullaşma oranı, 2002 yılında %90,98 iken, bu oran 2023-2024 döneminde %95,65’e ulaştı. Ortaöğretimde ise daha çarpıcı bir artış gözlemlendi; 2002’de %50,57 olan net okullaşma oranı, 2023-2024 itibariyle %87,97’ye çıktı. Özellikle kız çocuklarında bu oran %88,71’e yükseldi.
Dijital Dönüşümde Önemli Adımlar
Son 23 yıl içerisinde toplamda 4 milyar 320 milyon adet ders kitabı öğrencilere ücretsiz olarak dağıtıldı. 2025-2026 eğitim öğretim yılında ise 184 milyon kitabın öğrencilere ulaşması planlanıyor. Dijital dönüşüm süreci kapsamında gerçekleştirilen Fatih Projesi ile bugüne kadar 629 bin 277 etkileşimli tahta sınıflara yerleştirildi. Ayrıca, 20 binden fazla dijital içerik öğrencilerin erişimine sunuldu. 2025 yılı sonuna kadar 50 bin okulun yüksek hızlı internet altyapısına kavuşması hedefleniyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, yeni nesil içerikler arasında 1.721 öğretim materyali, 170 zenginleştirilmiş kitap, 2.148 eğitsel video, 500 üç boyutlu model ve 132 simülasyon EBA üzerinden öğretmenler ve öğrencilerin hizmetine sunulmuştur.
